Aprender y Enseñar con las TIC

Cesar Coll

Aprender y enseñar con las TIC: 

EXPECTATIVAS, REALIDAD Y POTENCIALIDADES

Cesar Coll nos propone pensar que la inclusión de las tecnologías implican un proceso de diseño tecnológico el cual va asociado a un diseño pedagógico o instruccional. 

Propone "una  tipología de los usos de las TIC en la educación formal". Explicita que la inclusión de las TIC se da con la mediación de las relaciones del triangulo alumno - profesor - contenido. Para ello señala 5 categorías:

1. Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los alumnos y los contenidos (y tareas) de aprendizaje.

2. Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los contenidos (y tareas) de enseñanza y aprendizaje.

3. Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los alumnos o entre los alumnos.

4. Las TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos durante la realización de las tareas o actividades de enseñanza aprendizaje.

5. Las TIC como instrumentos configuradores de entornos o espacios de trabajo y de aprendizaje.